日韓の二の舞？苦難の道を歩き始めた中國の子供
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5月20日付中國青年報6面に2つの文章が掲載された。これらの論旨は、海外の進んだ教育理念、経験、方法を學ぼうといった、よく見受けられるものではない。「日本：親が金持ちの子供ほど良い大學へ進學?教育の平等化で庶民に重くのしかかる教育費」と「韓國：教育平等化の後?授業中は天國、放課後は地獄」と題する文章で、日本と韓國という2つの隣國における教育の問題點が暴露されている。
読後、心配の種が増えた人は少なくない。日韓両國の小中學生が直面している極めて大きな圧力（主なものは一流大學進學）、塾の盛況ぶり、両親に重くのしかかる経済的負擔など、これは中國の未來そのものではないのか？日韓の足跡を辿る中國の子供の苦難は、始まったばかりなのだろうか？
経済面では、日韓は中國より早く経済発展が進み、社會の平均財産保有量は中國より高い。教育面で見ると、日韓には、世界の一流大學が中國より多い。何よりも重要なことは、中國における教育の発達は、かつて日韓の辿った道とそっくりなことだ。
韓國における教育の平等化への道が、上述の文章に記されている。1970年代の初め、韓國の小中學校では教育の質の差に大きな開きがあり、學校の選択は大変重視された。大改革を経て、韓國では全國規模で教育の平等化が実現された。辺鄙な土地や農村の子供も都市部の子供も、同じ質?內容の教育を受ける機會が與えられ、授業や宿題による子供の負擔も大いに軽減された。
今日の中國の狀況は、當時の韓國とそっくりだ。東部と西部、都市と農村、１都市の様々な地域の學校の違いは大きく、良い學校を選ぶことは當たり前の風潮だ。教育の平等化のために中國が講じた措置は、韓國が1974年にスタートさせた「高等學校平準化制度」政策と酷似している。中國の目標は、日本の完備された教育システムだ。
他者が通った道を歩めば、他者がぶつかった問題に突き當たる確率が極めて高い。その兆候は、２つの面ですでにはっきりと現れている。 まず、小?中學生の授業內容が軽減された代わりに、放課後の塾や習い事はまさに多種多様で、子供達は自分が好きなことをする時間は殆ど皆無だ。また、その結果、塾や習い事による両親の出費は、途方もない額に膨らみつつある。
「人民網日本語版」2010年6月8日
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