日本の受験生たち

日本の受験生たち

日本文部科學(xué)省が2月10日に発表した「子どもの學(xué)習(xí)費調(diào)査」の結(jié)果によると、2010年度、公立中高生一人當(dāng)たりにつき保護者が支払う學(xué)習(xí)塾代あるいは家庭教師代は年間22萬9千円におよぶことが分かった。所得が低めの家庭でも、その支出は20萬円近くになっている。『日本新華僑報』が伝えた。

「教育の機會均等」を重視する日本で、なぜこれほど高負擔(dān)の校外學(xué)習(xí)への支出が行なわれているのだろう？いくつかの観點から考察してみよう。

まず、日本は學(xué)歴社會の國であることが挙げられる。「知識は人生を変える」とよく言われるが、日本では「學(xué)歴で人生が決まる」ことが往々にして起こる。一般的に、高校卒業(yè)後、一流大學(xué)に入りさえすれば、大學(xué)卒業(yè)後の就職や入社後の昇進も順風(fēng)満帆に進むとされている。

東大卒の故?宮澤喜一元首相は、あからさまに學(xué)歴差別意識を持っていたといわれる。事あるごとに相手の學(xué)歴を聞き、それが有名私立大學(xué)の早稲田大學(xué)であったとしても「國立大と私立大は比べようもない」と一笑に付したという。こうした學(xué)歴社會の中では、どの家庭でも子どもに高い教育費をかけざるを得なくなっているのである。

次に、日本の教育は「受験のための教育」になってしまっているということである。日本では中學(xué)および高校はいずれも公立と私立に分かれており、公立の學(xué)校は學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)の內(nèi)容通りに教育を行なっているに過ぎず、私立の學(xué)校ほど進學(xué)率の向上を図ろうとはしていない。だが、學(xué)歴社會の弊害は、私立の學(xué)校における「受験のための教育」を行なわせてしまっていることにある。私立の學(xué)校に入ることが葉わない子どもは、學(xué)習(xí)塾に通い、家庭教師を雇うほかないのである。このため日本が重視する「教育の機會均等」は決して実現(xiàn)されていないことを表している。