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文＝朱勤

在日華僑華人向けの新聞『日本新華僑報』は、1980年代から現在に至るまで、日本の大學が受け入れた中國大陸からの留學生はすでに2世代にわたっていると伝えた。1988年に日本に留學し現在日本企業で働くある中國人は最近、「時代が変わり、留學生の待遇も一変した」と感慨深げに語っていた。このような舊世代の留學生が日本の大學で學んでいた頃、大學が中國國內にいる家族に連絡するようなことはなかったという。だが、現在、息子が留學している日本の國立大學について「何かあると親に連絡し、學期末には成績表を送ってくる。大學ではなく、小學校か中學校のようだ」とした上で、「こうしたやり方は學生の成長にプラスになるのだろうか」と疑問を口にした。

確かに、この舊世代の留學生が感じた変化は日本の多くの大學で現れている。

以前から、日本の私立大學が學生の成績を親に通知するのは當たり前のこととなっていた。少子化時代を迎えた日本では、一部の國立大學も學生を確保し、できるだけ學生の留年や中退を防ぐために、「家庭と大學の連攜」を図っている。実際、子どもの成績を知りたい親が増え、大學も學生の親向けによりよいサービス提供を実施する方針にしており、學生自身もこうしたやり方に特に抵抗感を持っていないという。このため、こうした変化は必ずしも中國人留學生だけを対象にしたものではなく、日本の高等教育における変化の傾向を反映したものと言える。

今年3月から4月にかけて、2年生以上の學生の親に成績表を送付した岡山大學もこうした例の1つだ。成績表には學生の履修科目と教官による評価を記載し、進級?卒業要件に関する説明書も同封した。今後も毎年度末に成績表を送付していく方針だという。

岡山大學內部でもこうしたやり方について様々な意見が出され、「大學生を小學生扱いすべきでない」との指摘もあった。しかし、佐藤豊信副學長は「親に學習狀況を伝えれば、親が學生に學習を促すことが期待でき、留年などの防止に役立つ。成績通知は時代の流れだ」との見方を示している。