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実際、一部の中國人留學生の親もこうしたやり方を希望している。子どもに生活費と學費を仕送りしている留學生のある親は、子どもが通う大學の學生課にわざわざ手紙を書き、毎學期のテスト終了後に成績表を送付してほしいとの要望を伝えていた。
こうした現象について、両親が東京に住むある留學生は「高校生の頃、學校が親に成績表を送っていたので、特に気にしていない」と語る。もう1人の女子留學生は「こうしたやり方もよいと思う。両親が成績表を見て、私が努力していることを知れば、もっとお金を送ってくれるかも」と冗談交じりに話す。
こうした現象について、日本のある華人問題専門家も獨自の視點から「中國の國力発展に伴い、留學生を取り巻く狀況も変化した」と指摘する。1980年代、90年代に日本にやって來た留學生は、中國國內の家族に國際電話をかけることも容易ではなく、全て経済的な面から考えなければならなかった。だが、現在では、留學生の入學式に中國から親が駆けつけることもある。こうした現象に基づき、中國國內で留學生を直接募集した日本の大學は留學生の親の思いを重視するようになり、留學生についても日本人學生と同様に対応し、親への成績表送付を行っている。こうした大學の対応から、日本の大學の危機感や中國の國力の変化、さらには家庭教育におけるいくつかの問題點を読み取ることができる。また、このようなやり方の善し悪しについてすぐさま結論を下すことはできないが、少なくとも時代の変化を反映しているという。
?チャイナネット? 2009年6月11日
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