| 中國大陸部からの米國への移民がこの10年で大幅に増加したことから、米國の高校の授業が繁體字を中心に行われていた狀況は、簡體字主導に完全に逆転している。
米國の中學?高校の中國語教育において、簡體字を使うか繁體字を使うかという論爭（「簡?繁論爭」）は、この10年間休むことなく続けられてきた。文化面から見た「簡?繁論爭」は昔からあり、かなり激烈な戦いが繰り広げられていた。しかし、実のところ、様々な主張のほとんどが學生の家庭環境と極めて密接な関係があった。長年繁體字を使って生活してきた中國臺灣出身の中國人移民家庭は、中國語授業に繁體字を採用するよう學校に求めるのはもっともだ。米國の中國語教育は1990年代まで、繁體字を主に用いてきた。1994年に実施された139校を対象としたサンプリング調査によると、中國語の授業に繁體字を使う教師は40%、簡體字を使う教師はわずか17％だった。
しかしその後、中國大陸部の経済力が高まり続けるに伴い、米國への大陸部移民も大量に増加したため、米國では公立?私立に関係なく、簡體字による中國語教育に対するニーズが「噴出」した。
全米中等初等學校中國語教師協會（Chinese Language Teachers Association of Secondary-Elementary. Schools）が2007年に263校を対象として実施したサンプリング調査によると、中國語の授業に「簡體字のみを使用」している學校は約50％、依然「繁體字のみを使用」しているのはわずか11％だった。その他は、簡體字と繁體字を併用し、異なった文字を使用する學生の両方のニーズに対応していた。
「人民網日本語版」2009年10月20日 |
